Suppression Sebagai Mediator Peranan Emotional Job Demand Terhadap Teacher Well-Being

Suppression Sebagai Mediator Peranan Emotional Job Demand Terhadap Teacher Well-Being

Blog Article

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran emotional job demand terhadap teacher well-being dengan suppression sebagai mediator.Penentuan sampel menggunakan teknik accidental sampling dengan sampel guru di sekolah negeri ataupun swasta, dari berbagai level pendidikan (SD, SMP, SMA/SMK).Responden dalam penelitian ini adalah 565 guru.

Alat ukur yang Bike Parts - Pedals - Platform digunakan untuk mengukur emotional job demand adalah skala transadaptasi dari Skala Emotional Job Demand (alfa =.65), teacher well-being diukur menggunakan skala transadaptasi dari Teacher Well-Being Scale (alfa =.87), dan suppression yang diukur menggunakan skala transadaptasi dari Emotion Regulation Questionnaire (alfa =.

73).Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yang dianalisis dengan analisis process version 3.4.

1 oleh Andrew Hayes menggunakan software SPSS Statistics version 26 for windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa suppression memediasi peran Hutch emotional job demand terhadap teacher well-being, dengan nilai signifikansi 0,000 (sig.kurang dari 0,05).

Terdapat hubungan tidak langsung emotional job demand terhadap teacher well-being melalui suppression.